sábado, 24 de abril de 2010

MÓDULO1-ACTIVIDAD5 DEFINICIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO






















En éste enlace se encuentra el anteproyecto sobre la unidad 1 del curso de Química I del plan de estudios del CCH en formato pdf.
hacer click en la imágen.

sábado, 17 de abril de 2010

MÓDULO 1-ACTIVIDAD 4-2



MÓDULO 1- ACTIVIDAD 4-2
OPCIÓN ELEGIDA: Manejo de Medios (Audio imagen y video)
MATERIA: Química I
TEMA: ¿Por qué el agua se contamina tan fácilmente?
1.1 Importancia del agua para la vida y otros usos.
HABILIDAD:
D 2.1 Elaboración de collage de fotografías
D 2.2 Uso de herramientas ( Picasa 3.6 versión libre, uso del cañón)
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1.       Ir al siguiente enlace http://www.picasa.google.com y bajar este programa en su computadora.
2.       En equipos de 4 o 5 estudiantes y a partir de las imágenes obtenidas en el Módulo 1 – Actividad 4-1, utilizar el programa Picasa 3.6 para la elaboración de un collage.
3.       Exposición del collage en clase con el tema Importancia del agua para la vida y otros usos, utilizando el cañón.




Módulo 1-Actividad 4-1


MODULO 1 – ACTIVIDAD 4-1
OPCIÓN ELEGIDA: Uso de internet como fuente de información.
MATERIA: Química I


TEMA: ¿Por qué el agua se contamina tan fácilmente?

1.1 Importancia del agua para la vida y otros usos.
HABILIDAD ELEGIDA: 
Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.
Aa2.3 Consulta de bibliotecas digitales.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1.  Previamente se introducirá al estudiante a la búsqueda de información en la internet, incluyendo:
a)¿Dónde buscar? (buscadores y metabuscadores)
b)¿Cómo distinguir la información veraz? (Páginas sobre educación, Universidades, Centros de Investigación, Bibliotecas digitales, .org, .gob, .edu)
c) Adicionalmente se introducirá al estudiante a la búsqueda de información bibliográfica asistiendo a la biblioteca.
2. En equipos de 4 o 5 estudiantes se contrastará la información obtenida (texto, imágenes) por internet y en la biblioteca.